Intim’Ed

Intim’Ed est la première ressource numérique éducative conforme au programme officiel de l’Éducation
Nationale sur l’EVARS et la lutte contre le harcèlement. Conçue par des experts reconnus dans leur
domaine (gynécologue, psychologue, médecin généraliste et avocat), elle propose des vidéos où ces
spécialistes s’adressent directement aux élèves, soutenant ainsi les actions des enseignants. Les vidéos
sont complétées par des contenus écrits et des quiz interactifs et ludiques, adaptés aux différents
niveaux scolaires.

Bénéfices pour l’équipe éducative :

Clé en main : La plateforme propose des contenus prêts à l’emploi, conçus avec des experts et
organisés par niveau, de la 6e à la Terminale.

Accessibilité : Grâce à son raccordement au GAR, Intim’Ed est accessible directement via les ENT,
sans création de compte.

Souplesse : Les enseignants peuvent l’utiliser en classe entière, en demi-groupe ou proposer un travail
en autonomie selon leurs pratiques, leurs classes et leurs besoins.

Pédagogie active : Les vidéos, textes illustrés et quiz interactifs rendent les notions complexes plus
accessibles et stimulent l’implication des élèves.

Ressources complémentaires : Chaque module comprend une fiche enseignant avec un résumé du
contenu, les quiz correspondants et une idée d’activité complémentaire.

Suivi : Des outils intégrés permettent d’accompagner la progression des élèves tout au long du
parcours.

Expertise : Les contenus sont validés par un conseil d’experts pluridisciplinaire qui intervient également dans les vidéos pour guider les élèves, et par le Réseau Canopé.

Bénéfices pour les élèves :

Compréhension et bienveillance : Intim’Ed aide les élèves à mieux comprendre les enjeux de la vie
affective, relationnelle et sexuelle, dans un cadre respectueux et avec un langage clair et adapté à leur
âge.
Formats interactifs : Les vidéos, textes illustrés et quiz permettent de découvrir les contenus de
manière engageante et dynamique.

Proximité : Les élèves sont accompagnés par des experts qui prennent la parole dans les vidéos, ce qui
renforce la confiance et la clarté des messages, rendant les séances interactives.

Réflexion personnelle : La plateforme encourage le questionnement, l’esprit critique et la prise de recul sur les thématiques abordées.

Fiabilité : Tous les contenus sont validés par un conseil d’experts, garantissant une information fiable,
sans parti pris.

Repères : Une fiche récapitulative téléchargeable à la fin de chaque module permet de garder le
contenu avec soi.

Comment cela fonctionne ?

Intim’Ed peut être utilisé de deux façons selon les besoins pédagogiques : soit l’enseignant projette
les contenus et anime la séance en classe, soit les élèves suivent le module en autonomie, à leur
rythme, en classe ou à distance. Une fois connecté via l’ENT, l’élève accède au module sélectionné par
l’enseignant. Tous les modules suivent la même structure : ils sont divisés en chapitres pour faciliter la
progression. Chaque chapitre commence par une vidéo incarnée par un expert (psychologue, médecin,
avocat…), suivie d’un contenu écrit clair et d’un quiz interactif pour valider les acquis. À la fin du
module, un quiz final permet de vérifier la compréhension globale et l’élève peut télécharger une fiche
récapitulative.
Côté enseignant, chaque module donne accès à des fiches élèves prêtes à l’emploi et à une fiche
enseignant contenant un résumé, l’ensemble des quiz et une activité complémentaire à réaliser en
classe.

Informations complémentaires :
La ressource Intim’Ed a été développée avec le soutien du Réseau Canopé, qui nous a accompagné
dans la structuration, l’ergonomie et la qualité pédagogique de la plateforme. Pour répondre au mieux
aux besoins du terrain, nous avons également travaillé en collaboration avec plusieurs établissements
scolaires, afin d’adapter les contenus et les usages aux réalités des classes, du collège au lycée.

L’ensemble des modules a été construit et validé par un conseil d’experts pluridisciplinaire, composé de
professionnels de la santé, de l’éducation, de la psychologie et du travail social. Ce travail collectif
garantit des contenus fiables, accessibles et en phase avec les attentes des équipes éducatives comme
des élèves.

Amel, CPE et professeure de lycée

Fatou, étudiante au lycée

Niveau et filières : Seconde, première et terminale / général, professionnel et
technologique
Pré-requis techniques : Aucun